新盟国际小语种培训课程特色

小语种全程导师

 

为全面提高学员的外语学习效果和培养质量，新盟国际在所开设的近30种小语种专业进行了试点，率先在小语种学习中全面实行导师制，几年来，已取得了阶段性成功。

 

“导师制”要求在教师和学员之间建立密切的联系，针对每个学员的性格特征和个性差异因材施教，有针对性地指导学生的思想、学习与生活，而非千篇一律、千人一面。

 

改变培训学校现有的教、学分开的教学模式，改变任课教师“到点上课，下课走人，学生有问题也得不到及时解答”的现状。实施“导师制”就是要更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变，真正做到全员育人、全过程育人、全方位育人的培养理念。

 

1、针对个人培训需求，制定专门培训计划，实行一对一导师制，全面提高学员的外语学习效果和培养质量；

 

2、一对一的贴身学习顾问为学员传授外语学习技巧，对学员的学习效果进行评估；

 

3、人力资源部门管理学员外语学习档案，包括学员的学习记录，测验成绩等；

 

4、小语种研究中心收集、整理、更新及归纳培训教材，跟进培训效果及成效，并为学员制定及实施改善方案；

 

5、新盟国际职业顾问会密切关注学员从报名学习至结课的整个过程，包括学员的外语学习、工作、生活，在学员成长的人生道路上答疑解惑，并引导其进行生涯规划。

 

新盟国际导师制简介

 

新盟国际“导师”分为“学习导师”和“专业导师”两个角色。

 

“学习导师”由北大研究生助教和新盟国际职业顾问联合担当，除了目前的工作职责之外，还应及时、经常地与所管理学员的“专业导师”进行沟通，及时了解学生的学习状况，以便对学生有全面的了解。

 

“专业导师”由新盟国际在北京大学、北京外国语大学、外交学院选拔的优秀教师担当。两位导师定期沟通，互相交换学生的情况，以便及时加以教育指导。

 

新盟国际“导师”会充分运用自己当年的学习经历，根据自身的学习体会向初学者传授经验教训，多交给学生好的学习方法。不但授之以鱼，更应该授之以渔。

 

另外，“专业导师”还会从本专业的学科特点、学科发展、学科前沿及社会需求等各个方面，结合本专业人才培养目标，为学生理顺学习思路，诱发专业学习热情，帮助学生逐渐形成专业思想，根据学生的性格异同和优点劣势所在区别对待，给学生以充分的发展空间，让学生充满自信。

 

新盟国际“导师”采取一年一贯制，报名之初选派，如无特殊情况，不加更换，这样“导师”对学员的情况了解比较清楚，更加容易做到因材施教。